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新闻通稿

2010中国平安希望小学支教行动启动

时间:2010-09-06   文章来源:中国平安   【字体:       

 1+2+3,以创新思维引领支教新模式

9月6日,甘肃省天水市秦州区华歧乡下马村平安希望小学的教室里,正进行着一堂别开生面的音乐课。伴着悠扬的电子琴声,希望工程志愿者形象大使刘涛、张峻宁与10位支教志愿者、数十名学生共同唱起《我们的田野》,清澈嘹亮的歌声唱响了2010年度中国平安希望小学支教行动的第一乐章,中国平安与中国青少年发展基金会合作的此项教育公益活动也正式驶入第四年。

中国平安人寿甘肃分公司总经理谷刚、中国青少年发展基金会人力资源部部长王旭东、共青团天水市副书记王新强、下马村平安希望小学校长宋兴钰以及全校师生出席了启动仪式。

“1+2+3”的志愿者服务模式

 “对于梦想的追求,每个人都是平等的,乡村的孩子,同样拥有理解梦想、追求梦想的权利。然而在对梦想追求的路上,农村的孩子遇到了比城市孩子更多的障碍。平安坚持开展支教活动,就是希望所有的孩子都能平安生活,所有孩子都能对未来充满信心,有平安,有未来。” 中国平安集团相关负责人在启动仪式上表示。

据介绍,中国平安与中国青少年发展基金会在长达四年的支教志愿服务实践中,逐步探索出“1+2+3”的志愿服务模式:1,坚持一个核心理念——“为服务对象增能”;2,兼顾两个群体——在为学生服务的基础上,让志愿者在公益行动中进步成长;3,关注 “规划、督导、评估”三个环节,不断创新、完善,丰富项目的内容。中国青少年发展基金会人力资源部部长王旭东表示,通过开放式、游戏式的教学形式,“1+2+3”的志愿者服务模式让志愿者在志愿服务中帮助小朋友正确认识自己、他人和周围环境,调整自身行为,发挥个人潜能,建立健康的生活方式,以达到健康发展和适应社会的良好状态,志愿者也能在助人的过程中获得成就和成长。我们和平安一起总结的这套模式,相信会更好的发挥支教的积极影响。

据悉,从2007年开始中国平安希望小学支教行动,累计参与的志愿者预计超过1000人次,受益师生预计超过1万人次。活动期间,通过每批招募5-8名支教志愿者为期一周的授课,持续传递“有平安、有未来”的公益理念。

生活的技能、准则:2010年中国平安希望小学支教行动主题

在延续以往支教内容的基础上,2010年中国平安希望小学支教行动将强调以“生活的技能”“生活的准则”为主题的人文教育。志愿者通过组织小朋友讨论道德两难问题,用自己的语言来讲述对他们最为重要的观念和原则,帮助他们深入思考、探寻并且形成将影响他们一生的积极的个人价值观。循序渐进地帮助学生与教师、家长之间进行深入交流,让小朋友在交流和反思中实现心灵成长。支教老师还将通过单脚火车跑、袋鼠运爪、双人背运篮球接力等多种趣味活动,启迪孩子们运用合作、小组协商、决策等思维和技能,提高应对生活、学习上的各种困难和挑战的能力。

据悉,本年度的支教行动将从9月延续到11月,分别在浙江、湖南、贵州、河北、内蒙古、宁夏、云南、安徽、江西、广东、甘肃、黑龙江等地的15所学校同时开展。第16届亚运会召开期间,中国平安还将组织20名希望小学的学生4名希望小学老师前往广州观看亚运会。

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1、平安与希望同行

2007年起,平安持续开展“平安与希望同行”大型公益活动。除平安希望小学支教行动外,还开展以希望小学日常维护为重点的“中国平安希望小学维护计划”;以鼓励、支持贫困山区师资建设,奖励优秀平安希望小学教师的“中国平安优秀教师奖励计划”;以培养同学良好的阅读习惯为目的的“中国平安.小桔灯乡村图书馆计划”;为代课老师提供职业辅导、培训的“燃烛行动”;以电子图书馆建设为重点的“中国平安梦想中心”建设等公益活动,务求从硬件与软件两方面共同支援贫困地区的教育事业,帮助乡村师生获得更多的发展机会。中国平安在2009年,在全国平安希望小学设立了“中国平安希望奖学金”,为希望小学的孩子提供直至考取大学的奖励,鼓励他们持续求学,成为国家栋梁。

截止目前,已有300名平安希望小学老师获得人均1000元的百名优秀教师奖励;已有1220名平安希望小学同学获得累计63.25万元的奖学金;已在全国11所平安希望小学援建了乡村图书馆,已有200名甘肃渭源地区的代课老师获得人均4000元的贷款援助。平安在全国规划了100所平安希望小学,截止2010年,已有70所学校援建落成。平安在希望工程事业上投入已超过5000万元人民币。

2、平安企业社会责任建设

中国平安作为“中国企业社会责任同盟”的发起人之一,以诚信为核心积极履行对股东、客户、员工和社会负责的企业使命,充分发挥企业社会责任建设对于治理、社会和环境风险的管理,将可持续发展战略融入企业日常经营行为,致力于教育、红十字、灾难救助等公益事业。并应对气候变化和全球变暖,责无旁贷地承担起环境责任,推动绿色金融,将低碳理念贯穿至企业经营管理、业务发展以及员工日常办公行为之中。